Enseignement 2411

L’école et les parents s’allient trop souvent pour exiger de l’enfant une rentabilité intellectuelle précoce et déshumanisante. En ne valorisant l’enfant qu’à travers ses notes, on détruit son estime de soi et son plaisir naturel d’apprendre. On fabrique ainsi des machines à performance, mais des personnalités anxieuses, vides de toute créativité.

Roch Armel BAKYONO
Économiste
Parapsychologue-expert
Directeur du cabinet CECRAB
SARL unipersonnelle créée en 2002
RC N° BF OUA 2002
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